Aspetti teorici e percorsi didattico-operativi specifici per il superamento delle difficoltà di lettura e scrittura

FINALITA’ DEL CORSO
Il corso si propone di fornire ai docenti e ai genitori di bambini con disturbi dell’apprendimento, attraverso un excursus formativo intensivo, conoscenze e strumenti didattico-operativi per facilitare, recuperare, sviluppare e consolidare le abilità di lettura e scrittura in alunni dislessici, stranieri e/o con svantaggi socio-culturali.

DESTINATARI
Docenti di ogni ordine e grado, genitori di bambini con DSA, psicologi, educatori, pedagogisti.

SEDE
Il seminario si terrà a Roma, presso il Centro Congressi Cavour, Via Cavour 50/A, giovedì 1° Luglio 2010 dalle ore 9:00 alle ore 19:00

PROGRAMMA
Il seminario prende in considerazione i seguenti aspetti:.

1. Processi normali di acquisizione della letto-scrittura e cause/meccanismi di difficoltà;
2. Aspetti della processazione fonologica: l’ immagazzinamento, il recupero, la rappresentazione , il confronto, la discriminazione, l’ identificazione, e il processo di conversione grafema/fonema fonema/grafema;
3. Analisi qualitativa degli errori ortografici;
4. Tecniche specifiche per la eliminazione degli errori fonologici, fonetici e visivo-lessicali;
5. Percorsi didattico-operativi specifici, per un facile apprendimento della letto-scrittura;
6. Lettura analitico-globale secondo il metodo LESF, scomposizione- ricomposizione, autodettato e dettato;
7. Strumento di verifica, rilevazione e valutazione dell’evoluzione del processo di apprendimento della lettura e della scrittura;
8. Progetto “Letto-scrittura metodo LESF” (attivazione di laboratori curricolari e/o extracurricolari).
   

METODOLOGIA
- Docenza frontale;
-Simulazioni di attività didattiche nei laboratori di letto-scrittura;
- Esercitazioni pratiche sulle corrette tecniche di studio della lettura strumentale e del recupero ortografico.

MATERIALI DIDATTICI
- Volume1 “Percorsi di letto-scrittura” D. Camera- Edizioni didattiche Gulliver;
- volume 2 “Percorsi di letto-scrittura” D. Camera- Edizioni didattiche Gulliver;
- Guida cartacea per l’insegnante – leggere e scrivere con il metodo LESF-;
- Strumento di verifica;
- Guida sonora;
- Dispense.

MODALITA’ D’ ISCRIZIONE
Coloro che intendano iscriversi al seminario devono inviare alla sede nazionale del Cenaf il modulo di iscrizione compilato e firmato. Il suddetto modulo può essere inviato per posta (Via Boezio 4/C - 00193 Roma), via fax (06 32803227) o via e-mail con la firma scannerizzata (info@cenaf.it). Il modulo va inviato congiuntamente alla copia del bonifico della somma totale. Il seminario verrà attivato con un numero minimo di 20 partecipanti. In caso di mancato raggiungimento di tale numero la quota versata verrà restituita.

COSTI
Il seminario ha un costo pari a € 150,00 + IVA (20%).
La quota comprende l'opera integrale sul metodo LESF edita dalla Edizioni Didattiche Gulliver:
- Percorsi di letto-scrittura vol.1;
- Percorsi di letto-scrittura vol.2;
- Guida cartacea per l’insegnante;
- Guida sonora;
- Strumento di verifica;
- Dispensa didattica.

DOCENTE
Prof. Domenico Camera
Docente specializzato per l’esercizio delle attività di sostegno alle classi con alunni diversamente abili.
Ideatore del metodo LESF (Lettura e scrittura facile) per soggetti con lievi e gravi difficoltà di apprendimento.
Autore dell’opera Percorsi di letto-scrittura.